sonoblog - educación http://blog.joseserralde.org/taxonomy/term/7 es Taller edición y grabación de audio digital (música) con software libre: prácticas finales http://blog.joseserralde.org/node/470 <div class="field field-name-field-imagen field-type-image field-label-hidden view-mode-rss view-mode-rss"> <div class="field-items"> <figure class="field-item"> <a href="http://blog.joseserralde.org/files/11245333964_6192dbfe0f_b.jpg"><img typeof="foaf:Image" class="image-style-large" src="http://blog.joseserralde.org/files/styles/large/public/11245333964_6192dbfe0f_b.jpg?itok=6fNiF_ta" width="360" height="480" alt="La generación 2013-2, hace su práctica de grabación de música tradicional; desde una laptop con tarjeta de audio y monitores, corriendo Ardour 3, se mira la violinista y el arpa por la ventana." title="La generación 2013-2, graba música tradicional. Sólo software libre (Ardour 3)" /></a> </figure> </div> </div> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden view-mode-rss view-mode-rss"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"> <p>Ha pasado rápidamente el tiempo. Este viernes los chicos del taller de grabación y edición de audio digital, un proyecto que he desarrollado desde 2006 en distintos espacios y que desde 2008 comencé a impartir en la Fundación del Centro Histórico como parte de su Programa de Desarrollo Económico, realizaron sus prácticas de grabación de música tradicional; sin duda de las más complejas.</p> <p>Cabe mencionar que en este curso no hubo ningún desertor en el taller; hablo en masculino pues desafortunadamente mis estudiantes son primordialmente hombres, y esta vez, no se inscribió de plano ni una mujer. El caso es que lo <strong>novedoso</strong> de las prácticas de este semestre es que el examen final es más complejo y finalmente refleja mi visión sobre la práctica del registro sonoro. Explico un poquito:</p> <p>El trabajo final está dividido en cuatro partes:</p> <ol><li>Grabación y edición de radionovela (grabación colectiva, entrega de mezcla individual)</li> <li>Grabación y edición de música tradicional (grabación por tríos: productor, operador y staff, y entrega de mezcla individual)</li> <li>Grabación y edición de música de banda de rock (grabación por tríos, de partes instrumentales separadas y entrega de mezcla individual)</li> <li>Grabación y edición de música de concierto (grabación stereo por tríos, y mezcla individual)</li> </ol><p>La multimicrofonía, la microfonía estereofónica pero sobre todo, la forma de preservar el balance de la ejecución en vivo (música tradicional) como el de la música grabada en distintas tomas, constituyen los elementos fundamentales de un taller que además de todo, está potenciado exclusivamente por llaves <span class="caps">USB</span> con <span class="caps">GNU</span>/Linux y herramientas de software libre; los chicos no necesitarán más software que ese para profesionalizarse.</p> <p>Educación y software libre, en su máxima expresión, según creo. Seguiré compartiendo los cambios y detalles de este taller, que pronto cumplirá su primer lustro.</p></div></div></div><section class="field field-name-taxonomy-vocabulary-1 field-type-taxonomy-term-reference field-label-inline clearfix view-mode-rss view-mode-rss"><h2 class="field-label">Temas:&nbsp;</h2><ul class="field-items"><li class="field-item even"><a href="/taxonomy/term/29" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">sociedad</a></li><li class="field-item odd"><a href="/taxonomy/term/7" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">educación</a></li><li class="field-item even"><a href="/taxonomy/term/1" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">software libre</a></li><li class="field-item odd"><a href="/taxonomy/term/59" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">audio</a></li><li class="field-item even"><a href="/taxonomy/term/138" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">florestan</a></li><li class="field-item odd"><a href="/taxonomy/term/137" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">taller</a></li></ul></section> Sun, 08 Dec 2013 12:24:29 +0000 José Serralde 470 at http://blog.joseserralde.org http://blog.joseserralde.org/node/470#comments Antonio Ramírez - Talleres vivenciales 2009 http://blog.joseserralde.org/antonio-ramirez-talleres-vivenciales-2009 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden view-mode-rss view-mode-rss"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Por primera vez y con todo gusto hablo una vez más de <a href="http://www.cecevim.org/Antonio.html">Antonio Ramírez</a>, nuestro maestro y gurú en los talleres de masculinidad sin violencia. Esta vez, Mauro, presidente de la novel ONG, GENDES, me informa que que han organizado dos talleres impartidos por el propio Antonio, que sin duda serán muy interesantes y enriquecedores no sólo por su perspectiva, sino por su metodología: </p><ul><li><span style="font-weight: bold;">Intimidad: encuentros y desencuentros (4 y 5 de julio)</span><br />Este taller permitirá a los y las participantes explorar las barreras que encuentran al ser íntimos o íntimas en sus relaciones, entender las causas de esas barreras y cómo crear intimidad.<br />Costo: $1,200.00 ($2,000 por pareja)</li> <li><span style="font-weight: bold;">Vivencias de los hombres con sus padres (11 y 12 de julio)<br /></span>Este taller permitirá a los participantes hacer una reflexión de sus vivencias con sus padres y cómo esta relación ha influido en sus vidas.</li> </ul><p>El cupo es limitado a 20 personas. Costo: $1,200.00 por persona<br /> Costo por los dos talleres: $2,000.00<br /> Ambos talleres se apoyarán en ejercicios de dramaterapia.</p> <p>Informes e Inscripciones: 5584 0601<br /> Sede: Minatitlán 34, Col. Roma Sur, entre las calles de Tepic y Tlaxcala (a tres cuadras del Metro/Metrobús Chilpancingo).<br /><img style="max-width: 800px;" src="http://blog.joseserralde.org/files/logo-gendes200.jpg" /></p> <!--break--></div></div></div><section class="field field-name-taxonomy-vocabulary-1 field-type-taxonomy-term-reference field-label-inline clearfix view-mode-rss view-mode-rss"><h2 class="field-label">Temas:&nbsp;</h2><ul class="field-items"><li class="field-item even"><a href="/taxonomy/term/7" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">educación</a></li><li class="field-item odd"><a href="/taxonomy/term/29" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">sociedad</a></li><li class="field-item even"><a href="/taxonomy/term/50" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">derechos individuales</a></li><li class="field-item odd"><a href="/taxonomy/term/93" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">masculinidad</a></li></ul></section> Thu, 02 Jul 2009 03:48:57 +0000 José Serralde 418 at http://blog.joseserralde.org http://blog.joseserralde.org/antonio-ramirez-talleres-vivenciales-2009#comments La mujer y la infancia. El doble dividendo de la igualdad de género. http://blog.joseserralde.org/node/216 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden view-mode-rss view-mode-rss"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><a href="http://www.flickr.com/photos/sono/349261589/" title="Photo Sharing"><img class="imgart" src="http://farm1.static.flickr.com/137/349261589_f58dd4051c_m.jpg" width="120" height="240" alt="Portada: Estado mundial de la infancia 2007" /></a>Es terrible escuchar, incluso entre círculos de formación académica, artistas y personas con cierta formación profesional, manifestaciones de rechazo a observaciones y precisiones sobre género en México.</p> <p>Suele confundirse con muchísima facilidad, el feminismo con la defensa de puntos fundamentales para la convivencia entre hombres y mujeres, en un país como muchos, en el que si no se refieren las problemáticas, no cesará la discriminación por imperceptible que parezca.</p> <p>Eso significa no reparar y contribuir al desarrollo de nuevas generaciones. Para muestra, un botón: la <a href="http://www.unicef.org/">UNICEF</a> ha publicado el reporte <a href="http://www.unicef.org/spanish/sowc07/report/report.php">Estado Mundial de la Infancia 2007</a>, que se puede descargar desde el sitio de la UNESCO (en estos días, la conexión ha sido algo lenta):</p> <ul><li>Informe completo [<a href="http://www.unicef.org/spanish/sowc07/docs/sowc07_sp.pdf">PDF, 2.7 MB</a>]</li> <li>Informe ejecutivo [<a href="http://www.unicef.org/spanish/sowc07/docs/sowc07_execsummary_sp.pdf">PDF, 203 Kb</a>]</li> </ul><p>Algunos datos. <strong>Las mujeres representan: dos tercios de la población mundial analfabeta, dos tercios de la población que no recibe educación, 70% de la población que vive en pobreza, y una población alta de enfermos de SIDA.</strong></p> <p>Y los niños, las nuevas generaciones, listos para replicar y padecer la condición de las mujeres... ¿ALGO MÁS QUE DECIR?</p> <p>¡A TRABAJAR!</p> <p>Vía <a href="http://earthtrends.wri.org/updates/node/126">EarthTrends</a> blogs.</p> <!--break--></div></div></div><section class="field field-name-taxonomy-vocabulary-1 field-type-taxonomy-term-reference field-label-inline clearfix view-mode-rss view-mode-rss"><h2 class="field-label">Temas:&nbsp;</h2><ul class="field-items"><li class="field-item even"><a href="/taxonomy/term/7" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">educación</a></li><li class="field-item odd"><a href="/taxonomy/term/29" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">sociedad</a></li><li class="field-item even"><a href="/taxonomy/term/60" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">género</a></li><li class="field-item odd"><a href="/taxonomy/term/61" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">infancia</a></li></ul></section> Fri, 05 Jan 2007 00:40:42 +0000 José Serralde 216 at http://blog.joseserralde.org http://blog.joseserralde.org/node/216#comments Taller: Medios electrónicos para promoverte http://blog.joseserralde.org/node/69 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden view-mode-rss view-mode-rss"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Está confirmado que el jueves 7 de septiembre de 2006, impartir&eacute; el <b>Taller: TECNOLOGÍA Y AUTOPROMOCIÓN</b>. Medios electrónicos para promover el arte, las humanidades y las organizaciones civiles.</p><p> <b>Descripción general:</b> Autopromoción y nuevas tecnologías de bajo costo para las artes, las humanidades, proyectos de desarrollo sustentable y organizaciones del tercer sector. El taller expone estrategias basadas en el conocimiento colaborativo, y la construcción de redes de promoción comunitaria. </p><p> <b>Lugar:</b> Laboratorio Arte Alameda, Ciudad de M&eacute;xico.</p><p> Tendrá una duración de 5 sesiones, cada jueves. Es necesario llamar al Laboratorio para inscribirse con antelación. El cupo es limitado.<br /></p><p> Más información próximamente a trav&eacute;s de este blog y en el sitio oficial del taller.</p><p> </p> <p>Aquí una pieza de mezcla digital que prepar&eacute; para el logotipo; la pieza por supuesto, con licencia Creative Commons, técnicamente no es más que un ensayo visual sobre el trabajo de <a href="http://datamining.typepad.com/">Matthew Horst</a>.</p> <a href="files/pantalla_pollockblog.jpg"><img src="files/pantalla_pollockblog_th.jpg" /></a><br/><br/></div></div></div><section class="field field-name-taxonomy-vocabulary-1 field-type-taxonomy-term-reference field-label-inline clearfix view-mode-rss view-mode-rss"><h2 class="field-label">Temas:&nbsp;</h2><ul class="field-items"><li class="field-item even"><a href="/taxonomy/term/4" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">medios</a></li><li class="field-item odd"><a href="/taxonomy/term/7" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">educación</a></li><li class="field-item even"><a href="/taxonomy/term/13" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">promocultural</a></li><li class="field-item odd"><a href="/taxonomy/term/28" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">desarrollo sustentable</a></li></ul></section> Wed, 05 Jul 2006 01:10:06 +0000 José Serralde 69 at http://blog.joseserralde.org http://blog.joseserralde.org/node/69#comments Sobre los enfrentamientos en Oaxaca... http://blog.joseserralde.org/node/61 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden view-mode-rss view-mode-rss"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>El miércoles, después de un día bastante ajetreado, me entero a través del diario El Universal, sobre los enfrentamientos del magisterio y la policía, que se oscurecen por la nube de polvo <i>mundealista</i>.</p> <p> Aquí algunos vínculos relacionados, que espero ayuden a confrontar informes civiles e información mediática.</p> <p> <b>14/06</b>: Publica <i>josech</i> una nota de <i>emeza</i> en <b>Cofradía</b>, sobre una llamada telefónica; la situación se antoja alarmante.</p> <p> <b>15/06</b>: La <b>Red Oaxaqueña de Derechos Humanos</b>, <a href="http://www.laneta.apc.org/rodh/spip/article.php3?id_article=88">expide un comunicado a las 11 de la noche</a>.</p> <p> <b>15/06</b>: <i>marcosmh</i> envía un correo a <b>ALT1040</b>, donde se publica una <a href="http://www.alt1040.com/archivo/2006/06/15/sucesos-en-oaxaca-el-otro-punto-de-vista/">carta relatoría de sucesos</a>.</p> <p> <b>15/06</b>: El <a href="http://seisojos.blogspot.com/2006/06/represin-y-caos.html">blog oaxaqueño SEISOJOS</a> editado por <b>Juan Calavera</b>, presenta un foto-reportaje más un testimonial. (Vía <a href="http://www.alt1040.com/archivo/2006/06/16/reportaje-grafico-de-los-sucesos-en-oaxaca/">ALT1040</a>)</p> <p> <b>18/06</b>: MEDIOS MASIVOS: " <a href="http://www.eluniversal.com.mx/primera/27055.html">Maestros de Oaxaca declaran 'alerta roja'</a> ", publica el diario <b>El Universal</b>.</p> <p> Este post estará en constante actualización.</p> </div></div></div><section class="field field-name-taxonomy-vocabulary-1 field-type-taxonomy-term-reference field-label-inline clearfix view-mode-rss view-mode-rss"><h2 class="field-label">Temas:&nbsp;</h2><ul class="field-items"><li class="field-item even"><a href="/taxonomy/term/7" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">educación</a></li><li class="field-item odd"><a href="/taxonomy/term/10" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">contracultura</a></li><li class="field-item even"><a href="/taxonomy/term/27" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">fotografía</a></li><li class="field-item odd"><a href="/taxonomy/term/29" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">sociedad</a></li></ul></section> Sun, 18 Jun 2006 22:46:04 +0000 José Serralde 61 at http://blog.joseserralde.org http://blog.joseserralde.org/node/61#comments